По состоянию на 2016 год школьник в Эстонии покидает стены гимназии в возрасте 18-19 лет. Возникает вопрос: а правильно ли, когда в школьниках числится фактически уже взрослый человек, и не должен ли путь обретения среднего образования заканчиваться раньше? Свой взгляд на эту тему через портал stolitsa.ee донёс до общественности депутат парламента Эстонии от Центристской партии Андрей Новиков.
Андрей Новиков: Не должен ли путь обретения среднего образования в Эстонии заканчиваться раньше, чем в 18-19 лет?
Я помню еще со своих гимназических времен, как двое моих одноклассников одновременно с учёбой имели уже свой маленький бизнес и занимались его развитием. Многие школьники параллельно с учёбой работали, правда, неполный рабочий день, а летом лишь единицы оставались в стороне от активной трудовой жизни. Несколько барышень с головой окунулись в личную жизнь, и перспектива получения аттестата для них несколько отодвинулась в связи с грядущим материнством.
Около года назад законодатель признал сегодняшних 16-летних достаточно зрелыми для участия в выборах местных самоуправлений. Лично мне это правильным не кажется, но факт остается фактом: расширение рамок дееспособности несовершеннолетних в части избирательного права было признано большинством парламента. Но тогда обоснованно встаёт вопрос, идёт ли речь о частном случае, обусловленном некими конъюнктурными соображениями, либо это означает желание достичь общественного соглашения и в иных, гораздо более важных вопросах политики касательно несовершеннолетних?
Модель «старой» Европы
Молодежь государств «старой» Европы сегодня по складу мышления несколько отличается от нашей. Отличие их жизненной модели лучше всего, пожалуй, иллюстрирует мой личный опыт, почерпнутый в Бельгии, где 27-летний парень «проставлялся» по случаю первой зарплаты, полученной на первом в его жизни рабочем месте. При ближайшем рассмотрении выяснилось, однако, что этот парень – совсем даже не исключение, а скорее исключением является наш опыт, когда практические навыки труда приобретаются на первых курсах университета. Предоставление молодежи возможности мечтательно проводить время в поисках своего места под солнцем, при этом не обременяя себя ежедневными походами на службу, бесспорно, - достижение общества в этих странах, но жизнеспособен ли такой подход сегодня? Правильно это или нет – пусть каждый решает сам.
Потребности рынка труда
Конечно, можно найти немало контраргументов против сокращения достаточно беззаботного школьного периода и главный из них заключается в том, что сегодняшний работник должен иметь хорошее образование. Простейшую работу выполняют машины, и в перспективе эта тенденция будет только углубляться. Я согласен, что для того, чтобы догнать развитые страны по уровню заработной платы, средний рабочий должен уметь несколько больше, чем просто читать и писать, а это уже предполагает наличие более основательного образования. Если, к примеру, пару десятилетий назад основное имущество крупных предприятий составляли главным образом машины и оборудование, то сегодня самое дорогостоящее – это патенты, лицензии и прочее нематериальное имущество, для создания которого требуется интеллектуальный труд образованных работников.
Учитывая сегодняшнюю конкуренцию в условиях глобализации, можно сказать, что критическим фактором успеха государства является способность его системы образования готовить достаточное количество молодых специалистов, получивших современные знания.
Трудности в социальной сфере
Демографическая структура в Эстонии такова, что приходится повышать возрастной порог выхода на пенсию. Причина кроется в том, что доля работающих людей постоянно падает, а число пенсионеров постоянно растет. В связи с ростом средней продолжительности жизни такая ситуация характерна для всего мира, и, несмотря на всеобщую радость от того, что люди живут все дольше, это неизбежно приводит к необходимости увеличения социальных расходов, главным образом, на пенсии и здравоохранение.
Существуют два пути выхода из этой ситуации: увеличение рождаемости, т.е. численности будущих работников, которые своими налогами содержат систему социального обеспечения, или, с другой стороны – урезание социальных расходов посредством повышения пенсионного возраста. Возможностью зацепиться за первую соломинку Эстония уже воспользовалась и постепенно повышает пенсионный возраст. Статистика рождаемости и продолжающаяся эмиграция населения на будущее хороших альтернатив не оставляет.
Неиспользуемый резерв сейчас кроется только в том, чтобы люди раньше вступали в трудовую жизнь или занимались высокооплачиваемой работой, ведь лишь «серпом и молотом» уже сейчас на жизнь не сильно заработаешь. И чем раньше молодые специалисты начнут платить налоги, тем более достойную жизнь можно будет обеспечить пенсионерам. Но при этом не должно пострадать качество образования, в противном случае завтра не поможет уже и повышение пенсионного возраста. Таков возможный выбор, который требует уже сегодня обсуждения в эстонском обществе.
Автор: Андрей Новиков,
депутат Рийгикогу, Центристская партия