Слышать, видеть, понимать ДЕТЕЙ - так стратегически на современный лад могут быть интерпретированы слова Цезаря: !пришел, увидел, победил!. В Ида-Вирумаский центр «Заметь ребенка» за минувший год  было 21 обращение, среди них 6 учителей, 9 родителей и 6 неравнодушных жителей.

 

У  учителей актуальны проблемы школьного насилия, помолодевшая гиперактивность и постаревшая апатия учеников, переходящая в заболевание алекситимия. Проблемы родителей - непослушание и шантаж детей в случаях развода, нежелание заниматься музыкой и спортом, ограничение социальными сетями, развивающая компьютерная  зависимость, у гимназистов - возрастающий перегруз, усталость от школы и репетиторства. Неравнодушных жителей беспокоит бесцельное блуждание подростков  по улицам в вечернее время, шумное поведение вечернего досуга в подъездах домов,  граффити на стенах домов и общественных зданиях. 

 

Примеры заботы о детях есть во многих странах и в зависимости от национальных и  религиозных традиций его отмечают разнообразными способами:  В Корее название  праздника звучит: «Орини наль». Государственным праздником  этот день стал с 1923 года благодаря общественному педагогу Банг Джонг-Хвану, предложившему утвердить 1 мая Днем детей. С 1946 года праздник стал отмечаться  5 мая. В Бразилии День ребенка (Dia das Crianças) отмечают ежегодно 12 октября,  вместе с Праздником явления Богородицы. Впервые за проведение такого праздника  высказался в 1920 году...  В Мексике детей любят и балуют. Об этом говорит хотя бы  тот факт, что у мексиканских детей есть свой особенный день в году - День ребенка  (Dia del Niño), отмечаемый 30 апреля. Традиционно в этот день все дети получают  подарки от родителей и родственников.  В Польше, Прибалтике, Чехии, Словакии и  России День ребенка отмечается 1 июня с 1952 года. Инициатором этого праздника  была организация защиты детей (англ. The International Union for Protection of  Childhood), которой целью было обеспечение безопасности детям в странах всего мира.   В Турции День ребенка празднуется 23 апреля и в то же время отмечается также День  независимости Турецкой Республики с 1920 года.  Во Франции и Италии вместо Дня  ребенка отмечается Праздник семьи - 6 января. Согласно католической традиции,  6 января с поклоном прибыли три короля и принесли Иисусу особенные подарки. В  этот день кроме забав организованных для детей, популярным является специальное  тесто, которое содержит „предсказание”. Ребенок, который получит часть теста с  предсказанием получает корону “короля” или "королевы".

Очень сложными были обращения  родителей об отношении учителей к детям в Азериской школе и Йыхвиской эстонской гимназии. В каждом отдельном случае разрабатывались технологии решений выхода из конфликтной ситуации, но вывод один дети часто не защищены ни дома, ни в школе,  ни на улице. Из проведенного анализа причин проблем как родителей, учителей и  взрослых мы сделали вывод, что надо научиться слышать, видеть, понимать детей.

 

Иногда полезно посмотреть с точки зрения эксперта на самого себя, свою семью,  школу, город, поселок и на общество в Эстонии в целом, чтобы понять, что что-то необходимо менять. По мнению участников Силламяэского проекта «Воспитываем вместе»,  для детей делается очень много именно благодаря энтузиазму воспитателей и  работников в детских садах, стараются учителя. И хотя мастеров в области культуры, спорта и музыки трудно найти в Эстонии, по семейному воспитанию имеет  место быть и, иллюзия заботы, и русская лень, нет единой цели семьи, не пройден  родительский ликбез. 

 

Участники семинара сделали SWOT анализ проблем воспитания  и акцентировали на неиспользованные ресурсы, возможности: скучность бытия,  отсутствие заинтересованности и инициативы. Юридический прием Эне Майдла  подтвердил и наличие социально-экономических проблем, влияние и последствия  Интересные получены и ответы в деловой игре «Если бы не было детей»:  видимо, пострадала экономика производства детских вещей и торговля  детскими товарами ,игрушками, специализированными продуктами питания,  уменьшилась нагрузка медицинских учреждений, исчезли детские садики,  образовательные ,музыкальные, спортивные и прочие школы, стали бы не нужны  детские лагеря и базы, телеканалы и детские программы, производство детских книг и  социальные – детские или семейные интернет программы...

 

Черный сценарий каждого  государства отсутствие главного ресурса - детей, тех, кто в будущим заполнит рабочие  места и начнут платить налоги, пополняя бюджет страны. Таким образом доказано, что  детей надо защищать ,они действительно будущее страны!. Силламяэское общество детей входит в состав республиканского союза детей и на  годовом собрании признана лучшей по международному сотрудничеству и развитию  детских инициатив. 24 года работы позволяют обобщить опыт работы.

 

Мы провели  анкетирование в 5 школах и можем ответить на вопрос: «От чего же беззащитны  дети в Эстонии» - от равнодушия и поспешных реформ, от безработицы родителей и  психологического террора, от глупости и фанатизма родителей , от эмоционального  выгорания и усталости, загнанности педагогов. Дороговизну детских товаров и  путевок в лагеря, на оторванность законодательной власти от исполнительной в рамках  финансовых программ. Хорошая идея детского омбудсмена не используется в должной,  но главное считают взрослые надо учить детей не только правам, но и обязанностям.  

 

Свои наблюдения, переживания и озабоченность мы передали вице спикеру  Рийгикогу, Лайне Рандрьярв, в третий раз посетившую центр "Заметь ребенка" в  канун дня матери.30 июня ей будет 50 лет, а она не потеряла силы духа, обаятельности  и благородства.

 

Выступая в центре она говорила, что она счастливая мать двух  прекрасных дочерей, которых зовут Марит и Лийне, а также бабушка чудесного  мальчика Ральфа и маленькой девочки Киры. Вся семья живет в Тарту. Благодаря ее  бесконечной занятости на работе дети выросли очень самостоятельными людьми,  умеющими справляться с самыми разными ситуациями. Всегда радуется успехам  детей и внуков и поддерживает все их начинания. Она чувствует себя счастливым  человеком, если близкие здоровы и довольны своими успехами. В свое время она  выучилась на хорового дирижера. Это было очень интересно и непросто, но в ходе  обучения она стала, кроме всего прочего, гораздо более усидчивой и закаленной. Эти  качества ей очень помогают в жизни.

 

Она очень любит свою профессию. Наслаждается  каждым моментом, когда удается поработать со своим детищем – камерным хором  Тармеко, который за 23 года существования превратился в настоящую музыкальную  семью. Она пришла в политику, потому что считает, что участвуя в принятии  политических решений можно увидеть жизнь в более широком ключе и также быть  напрямую связанным с достижением определенных целей, которые ставят перед  собою самоуправление или государство. Ее профессиональные навыки дирижера  помогают и в политике. Жизнь постоянно бросает вызовы, и каждый раз она эти  вызовы с интересом принимает.

 

Два часа  общения на русском языке пролетели как мгновение, было жаль, что на открытую  встречу с уникальным человеком пришло мало родителей. От имени центра "Заметь  ребенка" мы поздравили её с днем матери, тележурналист Владимир Кротов вручил  Лайне Рандъярв последний сборник силламяэской поэзии. Лайне Рандъярв привезла в  подарок детям книги эстонских авторов, в дискуссии мы все вместе порадовались что  скоро детское пособие поднимется с 19 евро до 45, жаль только подождать надо еще.

 

По результатам проведенного опроса о защите детства мы сделали вывод, что  воспитательная работа - это разница позиций , она обеспечивает некоторый прорыв  к истине взаимопонимания,поэтому надо уважать чужое мнение за то, что оно -  чужое. Не нужно требовать, чтобы оно совпадало с моим, тогда оно мне абсолютно  неинтересно. Обычный ход ограниченности: мне нужно чужое мнение, если оно  подкрепит мое. Нет, мне нужен тот, кто со мною не соглашается...

 

В рамках республиканской программы "Воспитываем вместе" в Силламяэском  проекте "Путешествие по стране прав и обязанностей вместе с бабушкой" были  выделены три целевые группы: дошкольники, школьники, взрослые. Для малышей:  игровое знакомство с правами через сказку и праздник: пять главных прав- на жизнь,  имя, родителей, здоровье, развитие. "Мои права всегда со мной" Ученики школы Каннука Силламяэ считают, что важна "внутренняя речь», т. е.  мышление с помощью языковых средств (слов ), осуществляемое «про себя», без  произнесения вслух.

 

Главными технологиями для осознания прав и обязанностей  являются три «П»:

Участники  обучающего семинара "По стране прав и обязанностей" активно слушали,  дебатировали, работали в группах , затем презентировали разбор ролевых ситуаций"А  как бы поступил ты, высказали свое мнение в мини эссе и анкетах.

 

Ребята считают,  что" их права всегда с собою, что в новое общество надо инвестировать время, ум,  эмоции, а также желание»,что голос детей не всегда слышат как родители, так и  педагоги.

 

Учебный семинар провели учителя Ирина Капустина и Ирина Голикова. Самые  активные получили различные плакаты, альманахи и каждый участник получил  Конвенцию по правам детей и буклет от Союза защиты детей 48 учащихся пришли к  выводу, что человек живет множественностью, отсюда - ответственность, потому  что из множественности он должен сделать выбор, и за каждым правом есть  зеркальное отражение - обязанность. 

 

В заключение хочется порадоваться за тех, кому будут вручены награды.  Республиканский союз защиты детей признал работу Силламяэское общества в  республиканском конкурсе лучшей, вручил грамоту с присвоением титула"Лучшая  организация 2013 г" и премией в 640 евро.

 

Номинантами конкурса "Друг детства" в  2014 году стали: Дмитрий Дмитриев, мэр г.Кивиыли, Владимир Кротов, журналист  и редактор Силламяэского телевидения, Влада Фомичева, учитель Силламяэской  гимназии, Ольга Месилане, учитель Кохтла-Ярвеской Кеклиннаской школы, Ирина  Мелякова, молодежный центр "Улей".  Почетными грамотами за вклад в защиту  детства награждаются Вера Тихонова, депутат Силламяэского горсобрания,  заведующая детсада "Васидек" Татьяна Раудсепп, учитель школы Нарва-Йыесуу,  Мария Ловягина, Нарвская гуманитарная гимназия. Вручение наград состоится 7  июня в 14.00 в Силламяэском центре "Заметь ребенка" по адресу улица Виру, 39а.

 

Давайте слышать,  видеть, понимать ДЕТЕЙ, а поздравлять и замечать детей мы будем не только в Международный день защиты детей!

 

Ирина Голикова,
учитель и координатор центра «Заметь ребенка»
г. Силламяэ, Эстония