19 мая 2013 года в Силламяэском центре "Заметь ребенка" состоялся первый семинар для семей, желающих участвовать в проекте "Воспитываем самостоятельность вместе!". С приветственным словом к участникам проекта обратились депутат городского собрания, член комиссии по образованию Вера Тихонова и член правления Республиканского союза защиты детей Ирина Голикова.
Далее по методике кругового мнения родители высказались о своей мотивации участия в проекте, а дети рассказали, что они умеют. В практической части семинара дети с удовольствием нарисовали свои хобби и увлечения через личностную большую букву "я". Родителям же здесь было посложнее - им нужно было ответить на 50 вопросов исследовательской анкеты, составить кластер, сравнительную таблицу детских умений, проблем и их предполагаемых решений.
Каждый участник семинара получил учебные материалы, журнал "Заметь ребенка", набор продуктов питания и домашнее задание по подготовке к проектному походу, который состоится 8 июня. Кроме того, в рамках проекта в канун Дня защиты детей пройдут викторины и развивающие игры призами в которых станут сладости, наклейки, школьные принадлежности.
Родители и дети: "Сами с усами"
Каждому родителю в радость, когда его дети самостоятельны и в мыслях и поступках. Казалось бы, что может быть желаннее и удобнее для родителя, чем самостоятельный ребенок? Часто можно услышать: "мне бы хотелось, чтобы мой ребенок был более самостоятельным - сам одевался, сам ел, сам себя занимал". Однако на практике все не так просто. Часто родители сталкиваются с тем, что самостоятельность влечёт за собой независимость и свободу принятия решений, но далеко не всегда взгляды детей и взрослых на необходимость или правильность тех или иных действий совпадают. В ходе дискуссии стороны пришли к общему мнению, что чем чаще ребенок получает право проявлять самостоятельность, тем меньше он готов следовать ограничивающим его рамкам. С точки зрения гармоничного развития личности в этом нет ничего плохо, однако родители не всегда оказываются готовыми принять самостоятельность детей.
Ещё одна проблема заключается в том, что традиционная система воспитания рассматривает ребенка не как полноправного члена семьи или общества, а как зависимое, неразумное существо, из которого только предстоит воспитать человека. Желая воспитать свободную, самостоятельную и уверенную в себе личность, родителям приходится отказываться от стратегии вырастить удобного для себя ребенка и с радостью принять все его попытки проявлять себя. Мы не готовим их к самостоятельной жизни, не даем возможности прожить свой личный опыт, совершить собственные ошибки. Когда ребенок включен в повседневную деятельность, он начинает осознавать свою роль в семье, чувствует, что ему доверяют. Когда ребенку предоставляют выбор, он учится думать самостоятельно, анализировать, принимать решения. Если родители часто говорят ребенку: «Я верю, что ты сам сможешь это сделать», вместо того, чтобы бросаться к нему с помощью по первой просьбе, то он почувствует уверенность в своих силах и это отношение к себе сохранит на протяжении всей жизни.
"Маленькие детки - маленькие бедки"
Можно быстро и качественно самому сделать всё за ребёнка, а всё делать вместе с детьми. При этом самостоятельность должна стать лейтмотивом жизни школьника и даже детсадовца, ведь самостоятельность учащегося – залог его успешного обучения в школе. Именно от того, как будут заложены основы самостоятельности в младшем школьном возрасте, зависит развитие этого важного качества в дальнейшем. Самостоятельность детей – ответственное, инициативное поведение, независимое от посторонних влияний, совершаемое без посторонней помощи, собственными силами.
Cамостоятельность – основной вектор взросления человека. Учебная самостоятельность школьника является одной из сторон его личностного развития, способностью расширять свои знания и умения по собственной инициативе, то есть умение учить себя.
Участники проекта "Воспитываем самостоятельность вместе" могут публиковать свои наблюдения по воспитанию самостоятельности на сайте Силламяэского общества защиты детей и детского садика "Василек". По ходу проекта на базе этих материалов будет составлен и сборник, и фотогалерея, и учебные материалы, и тесты, а также советы и презентации.
В летний период в центре "Заметь ребенка" будут проходить лагерные экофотодни для детей 7-12 лет. Все желающие участвовать в летнем проекте могут связаться с организаторами по адресу irgol99@mail.ru или по телефону 55550303. Волонтёры-вожатые Алина и Влад ждут Вас!
Автор: Ирина Голикова