Ходатайства трех русских школ Таллина, желающих отказаться от системы обучения «60 на 40» в гимназической ступени поступили в Министерство образования и науки Эстонии, однако в ведомстве пока точно не знают, сколько времени понадобится на их рассмотрение.
Об этом корреспонденту портала
rus.err.ee сообщила глава отдела общего образования Министерства Ирене Кяосаар, что после тщательного анализа выяснится, в какой очередности будут предприняты конкретные действия для оценки готовности школ к участию в пилотном проекте.
«В первую очередь будут организованы встречи между чиновниками и специалистами министерства и представителями школ, чтобы договориться о том, как в каждой конкретной школе будут осуществляться действия, направленные на улучшение навыков эстонского языка среди учеников», - отмечает Ирене Кяосаар.
«Поскольку цель министерства заключается в том, чтобы обеспечить основательное рассмотрение и анализ ходатайств, исходя из индивидуальных особенностей каждой школы, то требуемый на это объем времени выяснится уже в ходе работы», - говорит она.
Несмотря на то, что Центристская партия уверяет, что в данной ситуации речь идет не о смягчении, а об усилении языковых требований, поскольку выпускникам трех упомянутых гимназий придется сдавать экзамен на категорию С1, её партнёры по правительственной коалиции уже выступили с критикой пилотного проекта.
Председатель Союза Отечества и Res Publica (IRL) Хелир-Валдор Сеэдер заявил, что IRL не поддерживает предоставления русским школам в порядке исключения возможности отказаться от системы 60/40 в преподавании предметов.
Социал-демократическая партия также подтвердила, что она не поддерживает предоставления таллиннским гимназиям возможности в виде исключения отказаться от системы 60/40 и проводить преподавание предметов на русском языке. По оценке соцдемов, желание Центристской партии разрешить трем таллиннским гимназиям вместо перехода преподавания на эстонском языке продолжить преподавание на русском является частью личной предвыборной кампании вице-мэра Михаила Кылварта.